EB nº 1 do Alfeite

No passado dia 20 de novembro, a nossa escola assinalou o Dia Universal dos Direitos da Criança, envolvendo todas as turmas do pré-escolar e do 1.º ciclo numa atividade conjunta de sensibilização.

Com o objetivo de dar voz às crianças e promover a reflexão sobre os seus direitos, foi desenvolvido um trabalho coletivo onde cada grupo contribuiu com ideias, desenhos e mensagens relacionadas com temas como o direito à saúde, à educação, à igualdade, ao amor, à proteção e ao brincar.

Deste trabalho resultou a construção de um painel coletivo, representado por duas figuras de crianças, preenchidas com os contributos de todas as salas. Cada elemento decorativo reflete a forma como as crianças compreendem os seus direitos e a importância de os respeitar no dia a dia.

Através desta atividade, foi possível reforçar a ideia de que os direitos das crianças são um compromisso de todos, promovendo valores como o respeito, a inclusão, a empatia e o cuidado com o outro.

No passado dia 6 de novembro, a nossa escola associou-se à celebração do Dia Internacional contra a Violência e o Bullying na Escola, promovendo um momento de reflexão e consciencialização junto de toda a comunidade escolar.

Para assinalar esta data, foi dinamizada uma atividade coletiva que envolveu todas as salas. Cada grupo participou na construção de uma flor, através da elaboração de uma pétala com desenhos, palavras e pequenas mensagens de sensibilização sobre o bullying, a amizade e a importância de cuidar dos outros.

As crianças foram convidadas a pensar e a expressar, de forma simples e significativa, o que é ser amigo, como devemos tratar os outros e que atitudes ajudam a construir relações de respeito, entreajuda e inclusão.

No final, todas as pétalas foram reunidas numa flor conjunta, representando a participação de todas as salas e simbolizando a união da escola em torno de uma mensagem muito importante: na nossa escola promovemos a amizade, o respeito e o bem-estar de todos.

No final do mês de outubro, a nossa escola viveu momentos muito especiais com a celebração da Semana dos Sustos. Esta iniciativa teve como principal objetivo explorar, de forma lúdica e positiva, os medos das crianças, ajudando-as a reconhecê-los, expressá-los e ultrapassá-los através da brincadeira.

As salas foram decoradas com trabalhos realizados pelos alunos, onde se destacaram monstros, fantasmas, esqueletos e até um “caldeirão dos medos”, onde cada criança pôde representar aquilo que a assusta. Esta abordagem permitiu transformar os medos em algo visível, compreensível e, acima de tudo, menos assustador.

Cada dia da semana trouxe um tema diferente — bruxas, monstros, esqueletos e fantasmas — culminando num dia livre de disfarces. A participação das famílias foi um dos pontos altos, com vários pais a se juntarem às atividades, contribuindo para momentos de grande entusiasmo e proximidade com as crianças.

Destaca-se ainda a realização de um musicograma da música da Família Addams, que envolveu as crianças numa experiência musical dinâmica, promovendo o ritmo, a atenção e a expressão corporal.

Foi, sem dúvida, uma semana repleta de aprendizagens significativas, gargalhadas e partilhas, onde o medo deu lugar à confiança, à criatividade e à alegria.

Agradecemos a todos os que participaram e ajudaram a tornar esta iniciativa tão especial!

O Dia Mundial da Alimentação foi celebrado com muita alegria e entusiasmo através de atividades que incentivaram a hábitos de vida saudável.

Esta iniciativa teve como principal objetivo promover escolhas alimentares equilibradas, sensibilizando as crianças para a importância do consumo de frutas no dia a dia.

Ao longo do dia, realizaram jogos sensoriais com frutas, nos quais, de olhos vendados, identificaram diferentes frutas através do toque e do cheiro, explorando as suas características de forma lúdica.

Os alunos mais velhos colaboraram na preparação da salada de frutas, ajudando a arranjar e organizar as frutas.

Num outro momento, as crianças foram desafiadas a construir um arco-íris com frutas. Após separarem as frutas por cores, organizaram-nas de forma a recriar este elemento visual, associando cores e alimentos de forma criativa.

Realizou-se ainda o Jogo da Glória “Heróis da Alimentação”. Através do lançamento de um dado, as crianças avançavam no percurso e respondiam a perguntas ou cumpriam desafios relacionados com hábitos alimentares saudáveis.

Ao longo das atividades, foi evidente o forte envolvimento das crianças, que aprenderam de forma ativa, num ambiente de descoberta e entusiasmo.